探索家长的“唠叼”

                        探索家长的“唠叼”

                                                        ----唠叼是种“经营”，更是种“爱” 
编者按：

随着社会竞争的日益加剧，人们承受的学习、工作、生活压力越来越大，记者了解到，特别是一些正处在处在初中、高中成长期的孩子所面对的压力也是来自多方面，其中一个比较大的压力来源就是父母的唠叼。面对家长喋喋不休的“唠叨”，不同心理素质的孩子就有不同的应对方式：有的孩子受不了家长的唠叼宁可呆在学校也不愿意回家，有的孩子出现了强烈对抗家长的表现，抱怨父母唠叨、很烦人，甚至有的孩子用自残的方式来躲避来自家长这种喋喋不休的唠叼。目前，针对家长在生活中普遍对孩子“唠叨”这类社会现象，本报记者对业内人士进行深入采访和探索。

母亲与现实中的孩子

雷女士的儿子今年15岁，上初中，学习一般，她经常抱怨儿子不听自己的话。看见孩子哪儿也不顺眼，不是作业不按时完成，就是让孩子抓紧时间好好学习，等以后上个好大学，让自己有个好的前程。可说多了孩子总是给自己顶着来，这不来电话咨询说孩子有时还顶嘴，不听管教。经常与社会上的一些坏孩子一起，怎么说孩子都不听，有时还动手脚，说轻了装作不知道，说重了就直接与父母对战，让父母对孩子摸着头绪，很是伤脑筋，现在连学都不想上了，有时还逃课，在学校也不是很听老师的话，与同学关系也是很紧张，问怎样改正孩子的坏毛病，让他像别的儿童一样听话。 
“唠叼”是典型的罗嗦

当前，像雷女士眼中这样不听话的孩子有上升的趋势，家长苦口婆心地唠叼使孩子产生愈加强烈的逆反心理，减少唠叼，提高孩子的教育质量已经成为不容忽视的问题。据樱飞心理咨询中心王可老师介绍，“唠叼”从字面上看，就是指不断的重复某些话或某些事情，有时也指说话罗嗦。从情感层面上来说“唠叼”也是一种爱的表现，因为“唠叼”多产生的父母身上，所唠叼的内容也无非是关心子女之类的话，比如：有的母亲会经常对她的孩子唠叨说：“多穿点儿，别冻着。”“路上小心，放学早回家”还有的父母可能会对孩子说：“要好好学习，天天向上。”“不完成作业，不能吃饭、看电视。”“不准跟陌生人说话。”“不随便要陌生人的东西。”。。。。。。

家长唠叼的初衷

据王可老师解释，从心理的发展过程来看，“唠叼” 实际上是一个相对存在的现象，个体在不同时期对“唠叨”有不同理解，那么，对于初中、高中的孩子父母来讲，“唠叨”是有很多理由的：

1．家长觉得唠叨能对学习起到一定的催促作用，在我们的调查中发现，对孩子唠叼最多的内容是学习或与学习相关的事情，很多父母觉得孩子的学习自控力差，于是想通过不断的嘱咐来达到让孩子学习的目的。

2．家长担心自己所说的话，孩子记不住。于是就一遍遍的叮嘱，一遍遍的去重复，直到孩子以一种爱理不理的状态说知道了为止。（家长不自信也是对孩子不信任的表现）

3．家长觉得只有自己不断的唠叨，才会对孩子的顺利成长带为好处，其实这是一个关爱误区。但是很多家长意识不到。

4．唠叨是爱的表现。家长经常说这样一句话：“别人怎么不说你，也就是自己的父母。”言外之意就是别人不会疼你、爱你，只有自己的家长才会爱你。

5．自己总认为自己的社会阅历多，认为自己的看法是正确的，就想让孩子把自己的话当成行为的指针。我在心理咨询中发现，有些孩子简直就是父与母的复制品，就是父母身上存在的不足之处，孩子身上往往也存在，我把这种现象称为“复制—粘贴”现象。

6．把自己没有实现的梦想让孩子去完成，就以唠叨的形式表现出来。

7．家长自己担心孩子不按照自己意愿去做事，而产生心里不安全感，担心自己的努力得不到孩子的认可和接受。唠叨也是为了满足心理安全感的需求。

8．总之一句话，“唠叨”在家长看来，就是爱子，关心的表现，只所以有这样一个误区完全是因为家长的关爱方式跟不上孩子成长进度造成的。就好象拿着7、8岁时孩子穿过的衣服给14岁左右的孩子穿，那显然是太离谱了，孩子绝对不会舒服。

9．父母身体有某些病变，比如说有些疾病会让父母经常重复某些话、重复说某些事。

 “唠叼”随年龄变化

据王老师表示，家长“唠叼”对于不同年龄阶段的人来讲，所产生的意义和影响是不同的。我曾经看过这样一串漫画，讲述的就是个人成长中对“唠叼”看法的心理变化过程。

在儿童期内，孩子是与父母产生依恋的关键时期，孩子都离不开自己的父母，一旦离开，孩子就产生不安全感，这个时候孩子是以仰视的眼光来看待父母的，觉得父母了不起，是自己的榜样，是自己的保护神，所以父母的唠叨是对自己的关心和爱。

在青春期内，是孩子自我意识增长的时期，这时候的孩子对外面的事情以及父母的行为表现有了属于自己的看法，一方面想脱离父母的管束，另一方面又离不开父母的支持，在这样一个矛盾时期，孩子开始平视父母，觉得父母也没有什么了不起，他们身上也有很多缺点。所以对于父母的唠叨是躲之不及啊，甚至是厌烦，对抗父母。在我对学生学习压力来源的调查中，来自父母“唠叼”的压力有相当一部分，其中有个孩子这样写道：“回家害怕家长的批评，唠叼个没完”

在中年期内，因为自己经历了一些风雨的洗礼，也尝到了做父母的滋味，所以在面对父母唠叼的时候，也能够静下心来耐心听完父母的话，虽然有时也心有不满，但总是能找到听完父母唠叼的理由，并觉得有些话说的还是合理的。

在老年期内，按照心理学家的心理发展论，这个时期的主要发展任务是获得完善感，避免失望或厌恶感，良好的人格特征是智慧、贤明品质，在这个时候，自己开始怀念已经故去的父母，怀念他们曾经对自己的爱，怀念当年父母的唠叨。

唠叼有损孩子健康

王可老师说：“不断的唠叼会对孩子的健康成长带来不利的影响，在我咨询的个案中，有许多孩子受不了家长的唠叼宁可呆在学校也不愿意回家，有的孩子出现了强烈对抗家长的表现，甚至有的孩子用自残的方式来躲避来自家长这种喋喋不休的唠叼”。 每个人在不同时期产生相应的心理变化是非常正常的事情。而处在初中、高中的孩子们为什么如此讨厌父母的唠叨？这和他们的成长阶段有着密切的联系。而这一阶段恰恰是个体成长的关键时期，所以父母应尽量避免“唠叨”，使孩子顺利渡过青春期。

王可老师还介绍，家长要想让孩子顺利健康的成长，首先要做到自我成长，因为家长是孩子的一面镜子，也是可供孩子效仿的榜样。尽量克制“唠叨”的习惯，把关注孩子的精力拿出一部分来多让自己成长一些，学会把唠叼变成平等的交流和沟通，用心去聆听孩子内心的声音，真正做到尊重孩子、理解孩子、信任孩子，只有这样孩子才会佩服你，尊重你，这比唠叨起的作用要大的多。当然这需要做家长的有较高的觉悟和勇气，因为你需要把家长的权威放下来，需要把自己的身价降下来，这可能会有一定的困难，但是，只要想到孩子会因为我们的改变而改变，我想很多家长还是能做到的。

家长应改变关爱方式

最后，王老师建议家长几点教育的方式：

1）身体力行。身教重于言传，要想让孩子专心学习，家长首先要自己养成学习、看书的习惯。孩子学习时自己要看书，为孩子提供一个安静的环境。

2）己所不欲，勿施于人，自己做好表率，自己都不愿做的事情，不要强迫孩子做。否则，你无论怎样唠叨都不会起作用，只会适得其反。

3）要适度。要有重点，有说服力，不要老是板着脸以说教的口气，提出问题和孩子一起探讨，要让孩子自己找出问题，提出解决问题的办法。

4）赞赏你的孩子，对孩子的每一点进步都要及时表扬，（教育方式的转化），让孩子看出自己的进步和改变，并和孩子自己制定出提升计划，要循序渐进，要切实可行。

5）加强与老师的沟通和交流，对孩子所犯的错误或存在的问题缺点找准问题，击中要害，要让孩子向身边有学习气氛的群体靠拢。

6．分时间、分地点、分场和进行。

    有时候，在不同的时间、地点、场合下，孩子的心理状态是不一样的。有的时候孩子在某一时间段会处于轻松的状态，有时候就会烦躁，家长如果不分时间唠叨的话，就有可能让孩子产生反感。

想让孩子争气，首先要改变自己的教育方式，成长自己。（本报记者：孟凯）

我祝愿所有的家长在培养孩子成长的同时，自己也快乐成长！ 

本文章发表于2008年4月28日星期一《鲁南商报》B7版

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