幸福婚姻--何明华两性关系工作坊

关于爱，你是否有这样的困惑？

总是找不到爱？总是得不到爱？甚至根本不相信爱？

关于性，你是否有这样的感受？

羞涩、难以启齿，压抑、不洁的，肮脏的，隔离，逃避？

无所谓，性自由，性放纵、无性的婚姻？

关于两性关系，你是否有这样的体验？

既渴望一份真正意义上的亲密关系或灵魂伴侣，但又害怕担心受伤害而不敢迈入？

你周旋在多个关系暧昧的女人/男人之间，始终无法确定：我真正爱谁，谁又真正爱我？

关于婚姻，你是否有这样的矛盾？

在早已缺乏激情和活力，没有温情没有关爱的家庭里，是忍受还是放手？

带着昔日情感婚姻关系中的伤痕，我们又该何去何从？

面对无辜的孩子，我们又该怎样抉择自己的人生？

救赎就从你的选择开始……                                               心理咨询         临沂心理咨询

【课程介绍与特点】

该课程理论何明华老师多年从事心理咨询临床工作的总结和整理，能充分解读各类人群的两性关系模式和相关的社会现象。本课程分三个阶段完成：

第一阶段（4天3晚），主要讲解形成两性关系模式的重要因素，呈现和了解每个学员的关系模式；第二阶段（5天4晚），深度探索影响两性关系的创伤事件和对现实生活的影响与冲突，从而修复创伤并建立新的关系模式；第三阶段（5天4晚），看清性心理和性生理是怎样相互作用影响生活中的两性关系和家庭生活的，学习建立健康的性态度，提升你的性福指数。

三阶段的课程内容既是一个循序渐进的关系，但每个课程又能独显完整；该课程既有明晰深入的模式解读，又有现实关系中的行为训练，让你从里到外都能得到突破性的实质帮助和成长。本课程不做具体安排，老师根据学员现场所激发出来的能量场灵活安排，最深入的贴近现场学员的内心需求和真实情感，让学员感受一次真正震撼的心灵之旅。

【课程目的】                                             临沂心理咨询                抑郁症

    通过学员互动体验，让学员能够了解自己两性关系模式，看到自己在两性关系中的问题，帮助个人清理自身问题，提高在两性关系中的情商，收获专业婚恋技巧，减少不必要的情感伤害，增进两性关系中的和谐、亲密和幸福感。通过实操治疗过程，切实帮助心理咨询师和婚姻指导师以及专业人士提升技能和相关知识。

    1、明了自己在两性关系中的情感模式、互动模式，发现自己内心深处所不知的真实两性关系，看清真相。

2、深度解读你的婚恋模式，给出最具针对性的建议和警示，为你的婚恋关系保驾护航。

    3、深入探究学员两性关系中的问题，修复两性关系创伤，让您的亲密关系更幸福美满。

    4、帮你走出性误区，提高性福感。该课程会从性心理视角探究人们性福感的身心关系。

【导师简介】何明华

一个致力于终身关注心灵成长的修行人

一个愿意为提升现代婚姻幸福指数而努力的人

她是：

资深的心理学临床工作者

国家心理咨询师评审委员会专家库专家

意象对话准黄金级心理咨询师和督导师

北京市青少年法律与心理咨询服务中心 心理专家

曾任12355北京市青少年服务台主管，是公益热线“四月天”少女性伤害心理援助热线的发起人之一，对性心理有深入研究，擅长婚恋问题，亲子问题、自我成长类和性心理问题的咨询，长期参与全国各地意象对话技术和心理咨询师的培训和督导工作，积累了丰富的教学和咨询经验，形成了自己独特的咨询风格，得到了广大学员的认可和喜爱。

本课程是何明华老师自行研发的经典课程之一，她在全国各地已开展了上百场不同主题的工作坊，她如和风细雨般的温和引导你进入潜意识，使每一个参与者在不知不觉中进入自己的心灵深处，她敏锐的洞察能力、准确的共情能力以及自然灵动的引领风格给全国各地学员留下了深刻的印象，被学员们亲切的称之为“美女心理咨询师”“心灵探析者”，该课程因此也受到了各地学员的好评和赞赏。

【培训人数及对象】

    1、培训人数：限招25人以内 （按学员报名交款先后顺序，额满为止）

    2、培训对象：（特别说明：夫妻或恋人成对参加收获更多）

寻求真爱、在爱中迷失的人

在两性关系中有困惑、纠结和痛苦的人

身陷同一种痛苦模式不能自拔的人

有自己的心灵追求，想不断提升生活品质的人

想影响和教育好孩子，为孩子做榜样的人

白领、家长、老师、企业管理者、高校师生、社区工作者

心理咨询师、婚姻家庭指导师、社工等专业人士、婚恋领域相关的人士

    3、申明：报名参加人员若因自己原因中途退出者，培训费用将不予退还或改换其它课程。

【培训时间】

    2017年7月26日-7月29日 （共4天3晚）

【授课地点】

 山东临沂樱飞心理咨询中心

【培训费用】（不包含食宿费用）

    标准收费3600元/人；（团体报名电话联系）

2017年6月30日前报名可享受优惠价2980元/人；夫妻双报：5200元；

2015年7月1日前报名可享受优惠价3380元/人；夫妻双报：5800元；                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     , ;                                                        , ;                                                                       ,                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     

注：以上费用均为税前，需发票者税费另算。

汇款账号及户名： 
    中国工商银行 6222 0216 1000 0375811   用户名：王丽杆 
    中国农业银行 6228 4818 2281 5597410   用户名：王丽杆 
    中国建设银行 6227 0022 9858 9660 407  用户名：王丽杆 
    中国农村信用社 6223 1916 4607 0271     用户名：王丽杆 

    中国农村信用社 9160 1160 2374 2050 0020 51  户名 ：临沂樱飞心理咨询中心   

汇款后请您务必保留好汇款回执，此回执为参加培训的有效凭证。

【主办单位】

山东临沂樱飞心理咨询中心

【地点、联系方式】

 咨询电话：0539-8133371 2020917 15953915672 13854965991
    网址：www.yf991.net     
    客服QQ：969786807  529288147   1845765125
    地址：山东临沂兰山区新华一路体育馆西门对过樱飞心理咨询中心

附1：部分学员的感受与收获
孙先生 资深心理咨询师 机构负责人
通过参加何明华老师的两性关系工作坊，体验到原生家庭对每个人今后的两性关系模式有着深远的影响，这种影响如不解决就像携带的病毒基因一样，无声无息的在你的家族和你的孩子身上蔓延开来，影响着我们大家的人生幸福和婚姻生活，让我们深陷痛苦却浑然不知为何，通过这个课程的学习，让我学会了解读分析影响两性问题的形成原因，同时找出了改善和解决问题的办法，让我对两性关系和对自我有了更深的了解，最后想说，这是我碰到的最好最全的一套关于两性关系的好课程，它从社会、家庭、人性，以及人的生理和心理等多方面来帮我们认识什么是健康的两性关系。
郭学员 资深心理咨询师 机构负责人
系统听了何老师两性关系的课程，对一个心理咨询临床工作者来说真是一个好课程，它不仅能收获两性关系中各种模式的基本理论、形成原因，对咨询技能也有很大的提升，更是通过自身的体验、感受、互动等形式，去发现两性关系问题的来源，更是利于对症调节、治疗，达到快速、有效修复关系的目的。
马女士 大学老师
我学习意象对话四年，参加过各种不同的工作坊，每一种工作坊都给我带来了很大收获，但何老师的两性工作坊，是我感受最深，最想推荐给大家的工作坊，推荐的理由大多来自我个人的爱心，四年来的成长经历我感到把好的工作坊推荐给不熟悉的人是一件善事，让大家了解好的工作坊也是我的心愿。
两性关系工作坊，从名字上解读好像是在说婚姻关系，性。从我参加的经历上我深感何老师是从最初的亲子关系中解读两性关系，在工作坊中，何老师会带领你走进最初的亲子关系，如果场中的能量动力足够大，何老师会带领参加者体验到受精卵着床时的感受，进而让参与者了解到生命之初关系的建立，并且解读生命之初的关系模式对个体其他关系的影响。从而让个体根目录般的了解属于自己的生命链接，及个体如何在这个生命链接延续着早已定论般的悲欢离合。
参加两性关系工作坊后，每一个人对自己的人生经历解读会有一个质的飞跃，原因虽然包含何老师对两性关系的很深造诣、更重要的原因是：工作坊中大家的关注点很一致，场中的能量频率很一致，流动性，支持性非常的强，加上何老师灵动的引导，无条件爱的关注，参加者能很快的进入潜意识深层，了解自己，解读自己。
两性关系工作坊适合每一个想了解自己人生的个体，不单单是婚姻困惑中的个体，但如果你处在婚姻关系中，或者你正想建立婚姻关系，那么建议夫妻双方一起来，这样会有更多收获，特别是未婚者，如果你能现在参加，那说明你是一个有福报的人，在步入婚姻之前学习两性关系，会让你少走很多弯路。必竟婚姻中的幸福感不单影响个人的一生，还影响着下一代。
我参加过何明华老师的两性工作坊三次，两期，第一期参加过两次，对我及我的家人影响非常大，让我看清了我原有的影响我人生幸福的关系模式，并一步步走出来，从而建立新的关系模式，虽然第三期还没有参加，我，我的爱人，孩子已爱益很大，作为一个母亲我深感，我学习两性关系工作坊，是我送给孩子的最珍贵的礼物。
徐先生 公司白领
在何老师的两性关系课程中，感触最深的就是，原来大部分人，男人不是男人，女人不是女人。而，这又是为什么呢？在这个课上，我找到了答案。
通过这个课程，我们慢慢回归自己的本性，展现各自本来的魅力。这个课程更像是一次契机，从这里开始，何老师引领着我消融过往的影响，从而逐渐地走入自己的内心深处，更了解自己，让我能够更好的去面对自己，应对异性。
王学员
何明华两性关系工作坊圆满结束了，每个参加的学员都感受到明华的功力，都对两性关系有了新的认识，两性关系是许多问题的根源，性心理是我们的文化所压抑的，但是在我们的内心是不能回避这个问题的，每个人都有一些两性的问题，尤其现在社会男人不像男人，女人不像女人，孩子像大人，大人像孩子，许多人还没真正成熟就推到婚姻中，童年时期的防御机制、对父母的依恋都会带到婚姻中，因此婚姻中的隐患太多，这也是离婚率很高的原因。
通过工作坊的学习，学员逐渐把自己原生家庭和父母的纠结分清，并做了一些处理，每个生命都变得更鲜活了，更真实了。
张女士 心理咨询师                                                     心理咨询         抑郁症
让生命呈现它本来的样子
我以女性的样子来到这个世界上，但却一直不知道如何做女人。参加了两期何老师的两性工作坊让我明白了自己找不到做女人的感觉的原因，我一出生就接受了父母的期待，并且困在其中失去了自己的价值感，我以为自己只有达到他们的期待才是有价值的。于是在夫妻关系中我用满足丈夫期待的方式提升自己的价值感，但这却是条死路，换来的是我的自我价值的持续萎缩和夫妻关系的不和谐。在两性关系工作坊中我看清了父母关系模式，原生家庭氛围对我的影响，修通了自己的一些创伤情结，也看到了自己渴望被认可的女性部分。她那样弱，像一簇小火苗，每一次燃起就被掐灭，但却也很坚强，被掐灭之后总是又燃起。看着她我很感动，生命能呈现它本来的样子是多么美好啊！琴瑟相合一直是人类对和谐的两性关系的美好描述，也是我对两性关系的一个美好期望，何老师两性关系工作坊为, 我达成期望修通了一条路，我正在途中。
何老师的两性关系工作坊让我感受到让男人做男人，让女人做女人，还生命本来的样子的力量。这与当今的主流文明要求大家都做中性人看似背离，却是对人性最大的尊重。它能带给我们的是夫妻关系的和谐，家庭关系的和谐，社会关系的和谐。
陈学员 教师
何明华老师的课深入浅出，有很多真实的话和富有哲理的语句，耐人寻味，很受益！她从人性、心理学、社会学的角度来探讨婚姻与两性关系的理念和方法，值得学习。
王先生 婚姻家庭指导师                                         临沂心理咨询师培训       抑郁症
两性关系是婚姻家庭的核心关系
我作为一名职业的婚姻家庭指导师，来和大家分享一下，我学习何老师两性工作坊的心得感受：
一．恋爱择偶方面。以前认为恋爱择偶是件很简单的事情，你情我愿。帮他们找到一个志同道合的另一半就可以了。如果找不到说明他（她）还没有碰到有缘人，对那些经常换恋爱对象的，认为是这个人太挑剔了，眼光太高。通过学习何老师两性工作坊让我知道，这些现象的背后都合他们的家庭成长模式有很大的关系。要想给他们一个有效的婚恋知道，就必须让来求助者了解自己，了解自己到底是想要什么，这样才能找到他人生的另一半，过上幸福美满的生活。
二．夫妻关系方面。夫妻之间所展现的沟通模式，其实是两个家庭或家族的沟通模式。何老师会带你回到自己的原生家庭，看看自己的父母是怎么沟通的，看看自己为什么处理不好和爱人的关系，从深层次挖掘问题的根源，然后帮你彻底的修通夫妻关系。记得在学习的过程中，同学们知道了自己为什么过不好的根源所在，很多同学都哭了，哭的是那么的彻底。后来才明白同学们为什么哭，那是一种情感的宣泄，那是一种人生的成长。
三．怎么营造自己的性福。在婚姻生活中，性这个词并不陌生，可是很少人敢谈性，或者根本就不知道什么是性。就算我们男人之间说性，那也是很低俗的话题。可是在何老师的课堂上，性这个猛虎，显得那么的淡然，让我们有一种重生的感觉，让同学们充满性的能量，原来性是那么的博大精深，我们的成长一直都和性有关系。还给我们讲了，恋母情结、性别角色、性别期待、成长中的性事件等等，让我们对性有了全新的认识，对生活充满了能量。
四．要想成为一个名合格的婚姻家庭咨询师，首先要自己成长。何老师这句话深深的印在我的脑海中，一直指引着我的学习和成长。通过学习何老师的两性关系工作坊，让我明白了我们家庭中问题的症结，我通过和爸爸关系的修通，达到了一家人的和睦相处。不知道何老师还记得否，我说我是一个缺爱的孩子，心中没有爱，也不知道怎么去爱别人，也不会接受别人的爱。可以我现在想告诉何老师您，我现在充满了爱，有一种很强的幸福感，我和爱人的关系现在很好，全家和睦相处。更重要的是，我明白了怎么去教育孩子，也有能力让孩子得到健康的家庭教育，这才是我能留给孩子最大的财富。谢谢您，何明华老师！！！

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