家长必存偏见之学习理念

这是韩愈所作，广为流传，奉为至理名言。

而此句所表达的意思是说，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，“勤奋”和“刻苦”必不可少。

于是，很多家长像是如获至宝一样，开始将其作为核心理念，来对孩子说教。通常的话语是“学习就是痛苦的。”“每个人都很苦，你吃这点苦算什么。”

不得不说的是，刻苦和痛苦是有非常大的区别的。

学习本身应该是一件很快乐的事情，为什么要说成是痛苦的呢？

痛苦往往指在外部环境带给人们的一种内心不舒服的感觉，而刻苦则是人们发自内心想要去做，为了达到自己内心中的目标，所心甘情愿去忍受躯体和心理上的折磨。

孩子们之所以感到学习痛苦，并不是因为学习本身是痛苦的，或者说增长知识本身是痛苦的，而是因为诸多因素，比如说没有认识到学习的重要性，没有一个良好的教育环境，受到外部诱惑太多，无法自控等。

而实际上，最大的原因是因为孩子没有感受到学习的快乐，所以感觉痛苦。

于是，当孩子抱怨学习痛苦的时候，家长们随之附和。有的人同情孩子的苦，有的人则责备孩子，有的人并不在意，总之很少有家长能够真正明白学习的内涵——快乐。因为大部分家长本身并没有从学习中感觉到快乐，因此就认为学习是不快乐的，是痛苦的。

现在大部分学生学习的形式是学校教育，但学校教育只是学习的一个组成部分，并不是全部。

而且退一步讲，孩子的学业生涯是很长的，小学六年，初中三年，高中三年，再到大学，研究生等。

在这样一个漫长的阶段，如果家长从小给予孩子学习很痛苦的认知，那么无论是将来有没有改变，必然是给孩子又造成一些麻烦。

举个例子来说，中国家长乃至中国的中学教育最大的骗局，就是对孩子说考上大学就轻松了，就解放了，就可以玩了。

也许这种说法可以暂时激励孩子，但是这种激励的效果越大，造成的后果便是越严重。

因为经过艰苦奋战之后，上了大学的孩子们发现，事实并不是这样的。

中国的大学就是社会的缩影，在这种环境下，人们还是要去学习，要去奋斗，要去努力。奖助学金的争夺还未结束，入党评优的风波又将来临，舍友之间的不和还没化解，心爱之人的离去又成悲伤。在大学里，总是会有各种各样的问题和麻烦，而这些事情又要依靠自己来解决，老师的指导和家长的支持，并不是解决问题的实质原因，关键在于自己。

一旦孩子形成学习很苦，很累的认知图式，那么以后的学业生涯怎么办呢？

难道要一直忍受着痛苦？难道家长们就真的忍心这么做么？

正如上文所述，家长们一定要坚信学习本身是一件让人快乐的事情，并且最好能够以身作则地去体验过。

绝不是要躺在沙发上，看着电视，告诉孩子你该去学习了，你该去痛苦了。一个房子，翻来覆去就那么几个房间，就那么几个人。在一个固定的环境生存的人，可以清晰地感受到其他人的存在，以及他们的一举一动。

你有多了解你的孩子，你的孩子就会有多了解你。

你去做了什么事情，你去相信什么事情，你的孩子也会追随你的脚步，甚至这种追随是无意识的，影响极大的。

所以，反思自己的学习观念，才能更好地教育孩子，如果自己本身就不看重学习，那么你怎么教育你的孩子去在乎学习呢。

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