放下手的“皮鞭”让孩子自己长大
要让孩子形成一个好习惯，我们家长先要做什么呢？家长首先一定要放弃我们手里的“皮鞭”，不要当一个牧羊人。这也是我们家长的习惯，就是你总是经常想拿着一根无形的皮鞭，要去抽孩子、要去管孩子，殊不知，这样的牧羊人是训练不出好习惯的孩子的。 心理咨询 心理医生 心理治疗正确的方法应该是一定要用孩子能够接受的、喜闻乐见的方式，让孩子自己做自己的主人。
其实孩子从小就有想自己做主的愿望。比如说吃饭这件事情，大人是拿着筷子自己吃饭，小孩都是由大人一勺一勺的喂他。如果我们细心观察就不难发现，孩子是有自己拿着筷子吃饭的意愿的，孩子天生喜欢模仿大人，但是毕竟他还不会拿筷子，因此他的姿势不对，动作不对，用筷子戳饭，往往会戳得满桌子、满脸，这个时候家长往往会剥夺他的权利，使劲把筷子夺回来，并且说：“你不会，来，妈妈喂你，奶奶喂你！”所以，有的孩子一直长到了四五岁还要爸爸妈妈、爷爷奶奶追在屁股后面喂饭，因为他根本不会拿筷子，其实，这绝对不是孩子的错。 心理咨询 心理医生 心理治疗
正确的教育方法就是顺着孩子的愿望，你想拿筷子我让你拿，或者因为担心筷子会戳到孩子的眼睛，那好，我给你换一个勺子，哪怕你弄得满脸、满桌子都是饭菜，我也不生气，时间长了，孩子就学会自己吃饭了，这是很重要的一点。我们现在的家长不让孩子自己管理自己的理由就是，“不是我不让孩子自己做，是孩子做不好，每次都搞得乱七八糟的，还不如我给他做好算了。”于是我们就代替孩子去做，但是代替的时间长了后孩子就没有这个能力。他该飞翔的时候你不让他飞翔，这个翅膀就退化了，就这个道理。
还有一点，在培养孩子的行为习惯的过程中，必须贯穿民主管理的理念。
现实中国的家长习惯于发号施令式的管理，习惯于以家长的权势去压服孩子。比如说我们刚刚讲的科学培养孩子上网习惯的案例，条件还是那几个条件，很多家长会对孩子发布命令：第一我允许你玩儿，第二你必须先做完作业后再玩，第三你每天只许玩45分钟，否则就怎么怎么。如果这些话都是你强调给他的，效果会怎样？肯定不怎么样，轻则孩子会不屑一顾，会拿家长的话当耳旁风，重则和家长闹别扭、对着干。
正确的方法是一定要让孩子自己参与对自己的管理。
我们之前讲过，各种各样的家庭教育形式，唯一正确的是什么？是民主教育。一个家庭里一定是一个民主的家庭，他的教育才是成功的。那么什么叫民主？民主就是孩子和家长是平等的，是共同参与的，我刚才讲的案例里就体现了民主精神，家长和孩子共同商量一件事情，征求孩子意见而不是把意见强加给孩子，最后达成共识，大家配合着一起去实施。
民主也不是单方面的，不是说只能家长教育孩子，孩子不能教育家长，而是双向的。我能够教育你，你反过来也能教育我，这就是民主。 临沂心理咨询 心理医生 心理治疗
当然，民主不等于是放任，就是随便孩子想怎么干就怎么干，那不叫民主家庭，那叫放任自流，放任自流的家庭是很可怕的家庭，就是对孩子撒手不管了，这是绝对不行的。
有的家长会说：“不是我不想让孩子自己做主，是孩子没有做主的愿望。”不是这样的，为什么？孩子是有做主的愿望的，尤其是进入青春叛逆期的孩子。为什么叛逆？叛逆的一个原因就是孩子认为自己长大了，自己的事情要自己做主。他之所以不听大人的话，就是说你的话不对，我要自己做主。
青春叛逆期是孩子在向我们传递一个很重要的信息——我长大了，我想自己做自己的主人。
这个时候家长一定要尽可能的顺手推舟，让孩子自己做主，而不是逆着他，防止他做主，甚至还要实行更严格的管制。尤其是那些错过了在孩子小学阶段培养孩子好习惯的家长，如果再错过这次机会真的悔之晚矣！
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